Ciao a tutti,
per chi non mi conosce: sono Davide Cencini, autore della serie Darkwing.

Vorrei farvi conoscere un'iniziativa che nasce anche grazie a questo forum. Dal 28 ottobre terrò un laboratorio di scrittura per librogame all'Unitre di Osimo, in Piazza Sant'Agostino 2. Il corso è composto da dieci lezioni da un'ora, una ogni due settimane.

Il laboratorio è rivolto ai principianti che desiderano diventare autori di librogame, o anche a chi è già autore ma vuole consolidare le sue capacità. Non è richiesta alcuna esperienza nella scrittura di librogame per partecipare. Si partirà da zero: chiariremo cos'è un librogame, come funziona, quali errori di progettazione uccidono l'immersione del lettore.

Sin dal primo incontro ogni studente lavorerà al proprio racconto interattivo, che prenderà forma lezione dopo lezione. I frequentanti saranno seguiti ad ogni passo nel realizzare il proprio progetto personale, a partire dall'idea, per poi passare a meccaniche di gioco, struttura a grafo, regolamento, combattimenti, fino a revisione e playtesting incrociato con gli altri partecipanti, il tutto attraverso esempi ed esercitazioni pratiche. Il testo di riferimento è «Scrivi la tua Avventura!» di Mauro Longo e Mala Spina.

Il corso cercherà di trasmettere la forma mentis dello scrittore di narrativa interattiva, che è ben diversa da quella del romanziere: se infatti il romanziere si limita a offrire un testo statico al lettore, l'autore di librogame deve essere in grado di costruire uno scenario e poi farsi da parte per lasciare che il lettore lo interpreti. Il laboratorio insegnerà anche a riconoscere ed evitare i più comuni errori di design grazie ad alcune regole d'oro che ho tratto sia dai miei studi che dalla mia personale esperienza come autore.

La parte che riguarda più da vicino voi: i racconti migliori del corso verranno proposti alla community di Librogame's Land, che potranno così offrire un feedback agli autori. Se conoscete qualcuno nelle Marche che ha sempre voluto scrivere un'avventura a bivi senza sapere da dove partire, questo corso è pensato apposta per lui.

Il corso è in presenza, e richiede la tessera associativa Unitre, che è un ente senza scopo di lucro. Farò il possibile per realizzare dei video delle lezioni per permettere anche a chi non è delle Marche di seguirlo a distanza, o quantomeno per postare delle clip. Troverete un articolo con intervista che ne parla in modo approfondito nel numero 8 di LGL magazine.

Le iscrizioni sono aperte: per info 071 7231936, Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. , oppure Unitre Osimowww.unitreosimo.it.

Per domande rivolte direttamente a me sono qui sul forum, oppure mi trovate su Instagram @doodles_from_corown e su LinkedIn LinkedIn Davide Cencinihttps://www.linkedin.com/in/davidecencini/

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Programma completo del corso

Lezione 1: Cos’è un librogame?
Introduzione al corso. Narrativa lineare vs narrativa interattiva.
Tipologie di racconti interattivi
Mettere il “gioco” nel “libro”. Cos’è un librogame, e quali sono le sue caratteristiche?
Esercizio: Analisi collettiva di un estratto di librogame.
Il nostro colpo di genio: cosa vogliamo raccontare, e perché è divertente? Esempi di idee da sviluppare.
Obiettivo laboratoriale: Trovare 1-3 idee da sviluppare per il proprio racconto interattivo, da definire per genere, lunghezza e pubblico di riferimento.

Lezione 2: Il protagonista (non) sei tu
Acquisire la forma mentis dell’autore di librogame: in che modo è diverso da un normale scrittore?
Il lettore come protagonista della storia, lo scrittore come suo cicerone. Errori di mentalità che uccidono l’immersione.
Dare rilevanza alle libere scelte del lettore.
Tenere sotto controllo il numero di possibilità offerte al lettore.
Esercizio: Riconoscere e correggere comuni errori d’impostazione.
Obiettivo laboratoriale: Condivisione delle idee con la classe. Libera discussione online.

Lezione 3: Meccaniche di gioco
Cosa rende “giocabile” la nostra storia? Introduzione al concetto di meccanica di gioco. Differenza tra romanzo a bivi e librogame.
Esempi di meccaniche di gioco in libri già pubblicati.
Alea, ovvero gli strumenti per gestire la casualità. Quali ci servono davvero, e quando?
Trovare idee originali per creare le proprie meccaniche di gioco partendo dalla realtà.
Obiettivo laboratoriale: Elaborare una bozza di motore di gioco per il proprio racconto mettendo a punto poche meccaniche interessanti ed efficaci.

Lezione 4: Strutturare un librogame
Il grafo storia e i diagrammi di flusso. Tipi di struttura del racconto.
Tipologie di scelte.
Quando e come far convergere i rami senza che il lettore se ne accorga.
7 errori che possono distruggere il tuo librogame
Esercizio: Semplificare un grafo storia troppo complesso.
Obiettivo laboratoriale: Stendere il soggetto della propria storia ed elaborare una bozza del grafo.

Lezione 5: Gettarsi nella mischia
Impostare e bilanciare i combattimenti.
Gestire i fallimenti o la morte del protagonista: buone pratiche per evitare di frustrare il lettore.
Esempi di mala gestione di morte e fallimento.
Errori di principio da non commettere e altre buone pratiche di game design.
Obiettivo laboratoriale: Iniziare a scrivere una bozza del proprio racconto.

Lezione 6: La tua cassetta degli attrezzi
Impostare il lavoro di scrittura
Strumenti pratici: dai post-it ai software di mappatura mentale
Software di scrittura per autori di librogame
Trucchi e tecniche per lavorare meglio, anche senza software dedicati
Esempio di un flusso di lavoro senza software dedicato
Obiettivo laboratoriale: Utilizzare un software per gestire il tuo librogame

Lezione 7: Il Regolamento
Il regolamento in un librogioco: cos’è e a cosa serve
Come scrivere un buon regolamento
Lunghezza e difficoltà del regolamento
Tipologie ed esempi di regolamento
Errori da evitare
Obiettivo laboratoriale: Stendere una bozza di regolamento per il proprio racconto.

Lezione 8: Gestire un inventario di gioco
La scheda di gioco
Decidere a quali oggetti ha accesso il giocatore e come utilizzarli
Integrare gli oggetti di gioco nel libro
Gestire gli eventi
Evitare oggetti ed eventi inutili: se date qualcosa al lettore, deve servire a uno scopo.
Disegnare una scheda di gioco efficace
Approfondimento: l’arte delle schede di gioco illustrate
Obiettivo laboratoriale: Progettare una scheda di gioco per il proprio racconto.

Lezione 9: Gratificare il lettore
Payoff narrativo, payoff di gioco: due aspetti diversi ma collegati
Investimento del lettore e ricompense morali
Perché gratificare il lettore è importante?
Ricompensare il gioco intelligente, incoraggiare il pensiero strategico
Scrivere finali multipli
Esercizio: Dati esempi di elementi di gioco, riflessione collettiva su come utilizzarli per gratificare il lettore.
Obiettivo laboratoriale: Finalizzazione del racconto realizzato durante il laboratorio.

Lezione 10: La fase di chiusura
Le fasi di revisione di un librogioco: editing, controllo rimandi, bilanciamento.
Parliamo di impaginazione
Approfondimento sull’arte dei librigioco
Obiettivo laboratoriale: Scambio tra studenti dei progetti realizzati per il controllo delle bozze. Playtesting e discussione finale con scambio libero di opinioni.
Obiettivo laboratoriale: Condivisione dei racconti completati su Librogame Italia.